第71章：高校教师圈的潜规则

第71章：高校教师圈的潜规则(第1/2页)

傍晚时分，太阳渐渐西沉，如血般残阳斜照在江城科技大学校园里那宽阔而笔直的香樟大道之上。阳光透过茂密的树叶缝隙洒下斑驳光影，仿佛给地面铺上了一层金黄色薄纱；微风轻拂，吹落几片枯黄叶子，它们在空中翩翩起舞后缓缓飘落于道路两旁，与原本就已堆积如山的落叶融为一体。

阵阵秋风送来丝丝寒意，但校园内依旧热闹非凡。教学楼上不时传出师生们热烈的讨论声音，这些声音交织在一起，宛如一曲激昂交响乐，伴随着晚风一同飘过行政楼前那座美丽喷泉池上空。

此时，林薇正怀抱着一摞刚刚批改完毕作业簿朝着教职工宿舍楼走去。她怀中那一叠厚厚的本子尚散发着淡淡油墨香气和些许温热感，毕竟上面承载着无数莘莘学子辛勤汗水结晶以及他们对知识渴望追求热情。当她用手指轻轻摩挲过每一页纸角处那些学生留下稚嫩笔迹时，心中不禁涌起一股作为一名教师所特有的满足感、成就感与责任感来……然而这种感觉仅仅持续片刻便被突如其来一句熟悉问候语打破了平静思绪。

“林老师好呀！您怎么现在才回去呢?“林薇闻声转过头去，发现站在自己身后之人正是同校任教人文学院张岚老师。只见她手上提着一个略显陈旧帆布挎包，鼓鼓囊囊看起来里面装不少东西，而挎包包口则隐约可见到一本《职称评审文件汇编》封面一角露出来。尽管满脸倦容但张岚仍然努力挤出一丝微笑向林薇打招呼。

林薇见状也赶忙停下脚步，并侧身闪躲开身旁骑着自行车疾驰而过学生以免发生碰撞事故。然后她同样报以友善笑容回应道:“哦原来是张老师啊!我这不刚刚批完咱们大三学生作文嘛所以耽搁点时间啦~倒是您这边这会也是从行政楼那边过来吗?“

“可不是嘛，跟科技处的人对接明年的课题申报材料，折腾一下午，喝了一肚子凉茶水。”张岚抬手揉了揉腰，往路边的石凳上坐了，拍了拍身旁的位置，“来，坐会儿歇口气，反正回去也没人等，跟你唠两句。”

林薇顺从地按照她的意愿坐下来，并将作业本小心翼翼地放置于双腿之上。然后，她静静地凝视着张岚动作优雅地打开手提包，从中取出一个精致的保温杯并熟练地旋开盖子。刹那间，一股温暖而朦胧的水汽如轻烟般袅袅升腾而00起，缓缓爬上张岚那略显苍老的面庞，悄然抹去了她眼角细微的皱纹。

张岚悠然自得地啜饮了几口热腾腾的开水后，长长地呼出一口浊气，仿佛要将体内所有的疲惫与压力都一并排出体外。随后，她的视线自然而然地转向远方逐渐被璀璨灯光点亮的行政大楼，眼神中流露出一种历经岁月沧桑之人特有的深沉和感慨之情。

“林老师啊，您来这里工作应该已经满三个年头了吧?“张岚轻声问道，声音中透露出一丝关切之意，“现在不仅成功晋升为中级教师资格，而且授课水平也日益精进、游刃有余。那么，对于未来的职业发展规划，您是否曾深思熟虑过呢?“

张岚看着林薇一脸不解的样子，不禁轻轻叹了口气，语重心长地说道：“小薇啊，你毕竟涉世未深，有些事情你还不明白。我们这些高校教师看似风光无限，但其中的辛酸苦楚只有自己知道。以前的时候，只要你努力工作，认真负责，就能够得到大家的认可和尊重；但现在呢？情况已经发生了翻天覆地的变化！”

她顿了顿，接着说下去：“如今这个社会竞争如此激烈，人际关系错综复杂，如果仅仅依靠个人的能力去打拼，那简直就是痴人说梦！想要在这所大学里站稳脚跟并有所发展，不仅需要具备扎实的专业知识和技能水平，更重要的是要学会洞察世事、懂得人情世故。否则即使你再怎么拼命苦干，到头来也不过是竹篮打水一场空罢了……”

“踏实是基础，但光有踏实不够，这里面的门道可深着呢！”张岚缓缓放下手中的保温杯，将双手交叉放置于膝盖之上，她的语调略微低沉下来，仿佛要开启一个深藏已久的话题宝库一般，“咱们身为高校教师啊，表面看起来似乎有着诸多选择和发展路径，然而实际上呢，无非就是那么寥寥数条道路罢了。而每一条路，又都各自隐藏着相应的规矩与法则。只有摸透、掌握住这些潜在的游戏规则，我们才能够避免陷入不必要的困境，减少走冤枉路的几率；否则，如果头脑不清楚、思路混乱，极有可能会白费力气却得不到应有的回报哦。”

此时，一阵晚风吹过，卷起几片枯黄的树叶在空中盘旋飞舞。它们最终轻轻地飘落到了那张破旧的石凳旁边。林薇见状，下意识地伸出手去，轻轻抚摸掉那些落叶，并顺势抬头望向张岚，眼中闪烁着强烈的好奇心，迫不及待地追问道：“那您赶紧给我讲讲吧，到底都有些什么样的门道呀？我这几年来一直全心全意埋头于教学工作之中，对于其他方面确实没有太多时间和精力去深入思考研究。”

“第一条道啊，那可真是一条康庄大道！就是要朝着当官这个目标前进，坚定不移地走上行政这条路子。”张岚压低嗓音说道，同时用他那双锐利的眼睛扫视了一下行政楼所在的方位。

接着，他又继续分析道：“如果从内心深处渴望成为一名领导者，那么就绝对不能将过多的时间和精力耗费在教育教学工作上面。应该及早提出申请，争取转到行政管理岗位上去，这样才能够踏上真正属于自己的光明坦途。毕竟，无论一个人的教学水平有多高、课程讲解多么精彩绝伦，但在行政职务晋升之道路上，这些都只不过是一种可有可无的装饰罢了，并不能够起到实质性的作用。而其中最为关键之处在于懂得如何处事为人，善于与他人打交道，频繁地在各级领导面前露面并展示自我价值，努力让自己成为领导心目中值得信赖且可靠的得力干将。只有如此这般经营运作，未来的发展之路方可一帆风顺。”

听完这番话后，林薇不禁微微皱起眉头表示质疑：“然而，如果选择转为行政岗位之后，岂不是意味着从此便远离了教书育人的本职工作？我们原本都是教师身份呀，一旦不再从事课堂讲授活动，总会感觉仿佛失去了某些重要东西似的……”

“想当领导，就得有取舍。”张岚摆了摆手，语气笃定，“你以为那些行政领导都是靠教学上去的？大多是早早脱离讲台，扎进行政堆里，摸透了里面的规矩，跟对了人，一步一步熬上来的。我给你说个实打实的例子，咱们学校科技处以前有个叫李纲的科长，你说不定听过，他是家属子弟，一开始在后勤管理处待着，干的都是些杂活，算不上起眼，但人会来事，嘴甜腿勤，跟领导处得特别近，平时有什么事，随叫随到，眼里有活，心里有数，慢慢就成了领导跟前的红人。”

林薇隐约有印象，好像听办公室的老教师提过这个名字，说是科技处的老人，后来升了领导，具体的细节倒是不清楚。她往前倾了倾身子，示意张岚接着说。

“后来学校人事调整，科技处缺个干事，领导直接把他调过去了，先是在开发科当科员，没两年就提了科长，一当就是六年。”张岚顿了顿，喝了口热水，接着道，“这六年里，他没闲着，专门盯着各类科技奖的申报，尤其是领导或者学校里的学术大咖要报国家奖、省部级奖，全是他牵头对接，材料改了一遍又一遍，跑部门、递材料、协调关系，做得滴水不漏，从来没出过错。那些学术大咖们省心，领导也放心，他的口碑就这么攒下来了。”

时光荏苒，转眼间已过六载春秋。在此期间，他一直担任着科长一职，但按照常理来说，似乎也应该有所变动了。果不其然，未过多时，便迎来了升职的喜讯，升任科技处副处长！而且，所负责的依然是至关重要的领域：奖项申报与课题对接等核心工作。此后的五年间，他如鱼得水般地跟随领导四处奔波，见识广博，人际关系网日益庞大。无论是教育厅的高层领导，亦或是各学院的科研精英，他皆可与之谈笑风生、畅所欲言。凭借着出色的办事能力以及广泛的人脉资源，任何难题在他面前都能迎刃而解。

无论是令人头疼不已的课题协调事宜，还是错综复杂的奖项申报流程，只要交予他处理，必定能够井然有序、条理清晰。就在去年年末那次重大的人事调整之际，他更是一飞冲天，越过正处待遇阶段，以惊人之姿被破格提拔为正处级领导，并调任至学校合作发展处担任处长要职。如今手握校企合作的宝贵资源，可谓是春风得意马蹄疾啊！那种风光无限的感觉，岂是我们这些埋头于讲台之上教书育人所能比拟的呢？

张岚笑了笑，说：“这倒也是一种选择，但同样不容易啊！要想在教学领域有所建树，首先要有扎实的专业知识和技能，不断提升自己的教学水平；其次还要善于总结经验教训，积极参加各种教研活动、竞赛等，展示自己的成果和实力；当然啦，如果能得到学生们的喜爱与尊重那就更好不过咯~这样一来，不仅可以获得成就感，还可能会引起学校高层甚至教育主管部门的注意哦！但不管怎样，都需要付出大量的时间和努力才行呀！”

“走教学路线，目标非常清晰明了，就是要朝着著名教师这个方向努力前进。”张岚突然改变话题，语气变得严肃而专注起来，“选择这条道路无需过多费心于处理复杂的人际关系，关键在于不断提升自身能力和技巧，全力以赴地备课、授课，并积极参与各类课程竞赛活动，争取获得具有重要影响力的奖项。通过逐步积累声誉与威望，最终成长为顶尖级别的卓越教育者，无论身处何地都会充满自信且拥有足够的实力底蕴。”

“想必你应该了解我们学校那位去年被评选为省级教学名师的陈老师吧？”张岚稍稍停顿一下后继续说道：“她可以说是沿着纯粹的教学路径发展的典范人物。自从踏入教堂的第一天开始，她便全心全意地投入到课堂教学工作之中。每一份教案都是经过深思熟虑并多次修改完善；每一堂课的教学设计更是历经千锤百炼方才呈现给学生们。不仅如此，对于学生提出的任何建议或反馈，她都会详细记录下来并逐一加以分析研究，然后根据实际情况适时做出相应的调整改进。

起初的时候，并没有太多人留意到这位默默无闻辛勤耕耘的女教师，但正是凭借着这种持之以恒、精益求精的态度精神以及扎实过硬的专业素养技能，使得她在一次偶然机会——由校方举办的青年教师教学比武大赛中脱颖而出。当时仅仅只是抱着试试看心理参赛的她却出乎意料之外地一路势如破竹击败众多强劲对手成功夺得校际一等奖殊荣！紧接着顺理成章地作为本校代表出征更高级别的省级赛事同样不负众望载誉而归荣获二等奖佳绩至此之后才真正声名远扬广为人知。”

张岚陷入沉思之中，脑海中不断闪现出陈老师曾经奋斗过的画面，她感慨万千地说道：“自那以后啊，她便犹如一台不知疲倦的机器一般，永不停歇！先是虚心求教于那些德高望重的老教师们，如饥似渴地汲取他们宝贵的教学经验；接着又马不停蹄地奔赴其他高等学府，与同行们相互切磋技艺、取长补短，并积极参与各种学术研讨活动和交流会议；不仅如此呢，她还苦心孤诣地钻研起新颖独特的教学方式来，无论是在线课程抑或面对面授课，均能游刃有余且表现得极为卓越非凡。