“消化方面我们是和丸子国合作的，很多争议点也在书中明确写明了。解剖方面是和特种骨科一起合作的，尤其是脊柱方面的解剖，是以您的解剖图为蓝本的，心内方面合作国家和医院比较多，金毛、欧盟、甚至几个北欧国家也参与进来了……”
华国的医疗教材，人卫版的是不是最好的不好说，但相对来说还是比较有普世性的。比如当年三川有几年就一直用的自己的教材。
但，现在人卫版的教材放在茶素已经不合适了。
自从茶素和水木共同招收医疗学生后，生源明显就不一样了，甚至一年有几个省状元，都不稀奇了。
而且，最主要的是茶素的大课老师太厉害了，最低级别的都是扎实的江河学者，很多学者上课都不用教材，比如张凡给学生们上解剖课，根本就没用过教材，直接上手就是最难的神经系统的解剖。
这要是放在普通的医学院，直接上神经系统的解剖，能把一半的学生劝退。
神经系统的解剖有多难，当年有老师吹过牛逼，说这个省最了解神经系统的，不是什么附属的几个医院，而是解剖室的老师。
张凡翻开书，首先是颜色就比较新颖，浅蓝色的纸面，重点内容是粉红色加色，而争议点则是红色标记，特别是每一个节段都会有一些开放性的思考题。
看了大约半小时的解剖书，张凡心里还是满意的，
医疗不好学，而且枯燥，茶素版的这一套就不错，首先就是能让单调的黑白色变成彩色的，而且书籍中的图片内容几乎全是真实照片，而不像人卫版的二把刀的画师弄的插图，尼玛把人体画的尽然有一种夸大的卡通形态。
看这玩意的学生以后毕业了，张凡真的想问问画师，他敢让这些学生给动刀吗？
这也是为什么，医疗学生每人都必备一本奈特解剖书，不是奈特厉害，而是敌军不给力啊。
当然了，真要论解剖，就是当年小胡子手下弄出来的那本书。搞神经外的大拿们，一说这个书，有一个算一个骂的一个比一个厉害。