**“小心脚下！这里是刺猬冬眠区，请勿喧哗。”**
**“前方五十米有松鼠储粮洞，请勿投喂加工食品。”**
某日清晨，李野发现家门口台阶上放着一个小布袋，里面装着几颗坚果和一张手绘卡片：
**“谢谢你们保护我们的家。??一只住在墙洞里的花栗鼠”**
他笑着把卡片拿给屋里人看，结果发现文乐渝早已红了眼眶。
那天晚上，李野再次打开电脑，翻开那个名为《给依若的参考》的文档。他在原有内容下新增一行：
**5.城市生态监测系统（传感器网络+AI识别，未来十年爆发性增长）**
然后新建一个文件夹，命名为：**“孩子的未来”**，把所有项目资料、照片、视频一一归档。
他知道，这个世界正在变。而他所能做的，不是替孩子铺好路，而是教会他们如何看清方向。
寒假前夕，市教育局发布通知：全市优秀学生科研案例将汇编成册，作为素质教育示范材料推广。李野一家人的故事被列入首章，标题赫然写着：
**《从一场争论开始的学习革命》**
记者采访时问大兜儿：“你为什么会想到研究野生动物？”
他想了想，认真地说：“因为我爸告诉我，想知道‘为什么’，比记住‘是什么’更重要。”
镜头转向李野，记者又问：“作为家长，您觉得教育最重要的是什么？”
他沉默片刻，望向窗外飘落的雪花，缓缓说道：
“不是让孩子赢过别人，而是让他们不辜负自己。”
采访播出那天，全家人围坐在电视机前。片尾字幕滚动时，傅依若忽然说：“哥，你知道吗？美国那边已经有学校想邀请你们去做线上分享了。”
“谁？”
“大宝儿和大兜儿。”
“开什么玩笑。”
“是真的。”她递过一封邮件打印件，“他们希望明年春天举办‘全球儿童科学对话日’，主题是‘我们如何重新认识自然’。”
李野盯着那封信看了很久，最终把它递给两个孩子。
大兜儿看完，仰头问他：“我们可以去吗？”
“如果你们愿意。”
“那要坐飞机？”
“嗯。”
“能看到云上面的太阳？”
“能。”
“那我要带上我的望远镜！”
“还有我的笔记本！”大宝儿抢着说。
文乐渝靠在沙发上，听着他们叽叽喳喳，嘴角微微扬起。
她知道，这场始于老虎与狮子之争的旅程，早已不再局限于胜负或知识本身。它变成了一种信念??相信好奇的力量，相信探索的意义，相信每一个微小的声音，都有可能唤醒更大的世界。
除夕夜，鞭炮声此起彼伏。一家人站在阳台上看烟花，璀璨光芒照亮夜空。
大兜儿忽然拉着李野的手说：“爸，你说将来会不会有一天，人类和动物真的能和平共处？”
李野低头看他，轻声道：“也许不能完全做到。但我们至少可以学会尊重，不去打扰它们的生活。”
“那我就许这个愿。”
“好。”
新年的钟声敲响时，万家灯火如星河倾泻。在某个不起眼的居民楼里，两个孩子抱着各自的愿望沉入梦乡，母亲轻轻为他们掖好被角，父亲站在窗边，望着远方的城市轮廓，眼中映着光。
而在书桌角落，那个贴着“未来?起点”的U盘依旧静静躺着，仿佛在等待下一个问题的开启。
多年以后，当大宝儿成为一名野生动物保护专家，站在联合国气候大会的讲台上发言时，他开场的第一句话是：
“我人生中第一个真正意义上的研究课题，源于小学五年级时的一场争吵??老虎和狮子，到底谁更强。”
台下笑声响起。
他继续说：
“但真正改变我的，不是答案，而是寻找答案的过程。那个过程中，我学会了质疑、查证、倾听、共情，以及最重要的??永不放弃追问的勇气。”
而在大洋彼岸的一间教室里，一名华裔小女孩听完这段演讲录像，转头问老师：
“我们也还能做这样的事吗？”
老师微笑点头：
“只要你敢问‘为什么’，你就已经在路上了。”