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最近忙于各种事，给十三也在甄别各种项目。
一年一度的游泳参赛又来了，学校老师在群里发信息让大家踊跃报名。
因为游泳馆从去年年底出了些问题，问了教练终于说是四月开门营业了，然而等来的是五月初才能正常开门，应对的是五月中旬就要参赛了，时间特别紧。
问了十三的意见，十三说可以去参赛，但报什么项目，她还得去练一下再决定，老师在群里追得紧，我只得先给她报了50米蛙泳。
班主任接着发来了十三的学习情况。因为这个班主任是在去年下半年才接手十三他们班的，对于十三报游泳课，班主任说要有游泳基础才可以参赛。
和十三班主任聊了一会，班主任推了一个微信群码过来，我进去发现不就在里面嘛，因为去年参赛过的一直在那群里，又和班主任聊了一下，最后聊到十三的学习情况。
班主任说十三最近很多错字错题，然后自己下来也没订正。
这段时间，我确实没有关注十三的作业，只要她说做完了，我就没检查，其实，她错题大概什么情况，我多少是能想到的，为了关系，我睁只眼闭只眼。
我这个人也有慢半拍的习惯，对于十三的教育，最开始我也很卷，不会的，不明白的，我必须让她来回折腾，当下给我讲明白才行。
是怎么个原因我放弃这种方式呢，说白了，还是试错。
人是独立的个体，天赋这两个字真的太伤人了，我曾经讲过，十三给我说她觉得有些事努力了还是没结果。
这句话特别有歧义，我也有。但事情总会有多方面的转机，不得不说，语言是一门艺术。
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