第360章 微妙情愫与成长

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学习字母的时候，白逸尘又被字母的大小写和发音弄得晕头转向。他把“G”读成和“J”相似的音，威廉笑着纠正：“No, no. The sound of 'G' is different. Listen carefully.（不，不。‘G’的发音不一样。仔细听。）”威廉又详细地讲解了字母发音的区别，还通过写在纸上对比的方式，帮助白逸尘理解。

随着学习的深入，语法问题又成了白逸尘的“拦路虎”。威廉教他简单的一般现在时，例如“I go to school every day.（我每天都去上学。）”白逸尘试着模仿造句：“I goes to market every morning.（我每天早上去市场。）”威廉无奈地摇摇头：“Remember, for the first and second person singular, we use the base form of the verb. It should be 'go', not 'goes'.（记住，对于第一和第二人称单数，我们使用动词的原形。应该是‘go’，而不是‘goes’。）”

白逸尘认真地听着讲解，把规则记在心里，可一到实际运用时，还是会出错。他有些沮丧：“这英文着实难学，我怕是学不好了。”苏婉温柔地安慰他：“逸尘，万事开头难，只要坚持下去，一定会有进步的。你平日里那么聪明，一定可以的。”

在苏婉的鼓励下，白逸尘更加努力。他每天早起晚睡，反复练习发音和语法。他找来一些英文的书籍和信件，对照着学习。遇到不懂的地方，就向苏婉和威廉请教。

威廉看到白逸尘如此努力，也不藏着掖着，把自己学习汉语时总结的一些小窍门分享给白逸尘。比如利用联想记忆法来记单词，把“pest”（害虫）这个单词想象成一个长得很讨厌的小虫子。白逸尘试着用这个方法，果然记住了不少单词。

苏婉则帮白逸尘整理语法笔记，把重点和易错点都标记出来。她还会用生动的例子来解释语法规则，让白逸尘更容易理解。

尽管白逸尘的进步速度相对较慢，但他从未放弃。有一次，他们三人在花园中交流学习心得。白逸尘鼓起勇气用英文说道：“I want to improve my English quickly.（我想快点提高我的英语。）”虽然发音还有些生硬，但他坚定的语气让苏婉和威廉为之动容。

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