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大家纷纷点头赞同，随后便开始围绕着如何结合学校实际情况落实这一战略展开了热烈的讨论。林科教所在的科研团队主要从事的是生物技术领域的研究，当时国内在这方面的基础相对薄弱，很多关键技术都依赖进口，他们深知自己肩负的使命重大。
会后，林科教就和团队成员们聚在一起，商讨如何在现有基础上进一步推进研究工作。他提出：“咱们现在的研究虽然取得了一些阶段性成果，但距离实际应用还有很大差距，要想真正为国家的生物技术产业发展贡献力量，就得在核心技术上有所突破。我觉得咱们可以从提高植物基因编辑的精准性这个方向入手，这不仅是国际上的研究热点，对咱们国家的农业发展也有着重要意义。”
团队成员们听了，觉得很有道理，但也意识到这个难度不小，毕竟国际上很多顶尖科研团队都在这个领域竞争激烈。然而，大家并没有退缩，而是纷纷表示愿意全力以赴。
为了深入开展这个研究项目，林科教开始四处查阅资料，了解国际上最新的研究动态和技术方法。他几乎每天都泡在图书馆和实验室里，白天查阅国内外的学术期刊，晚上就对照着资料，在实验室里进行实验设计和数据分析。有时候为了查找一篇关键的国外文献，他要辗转多个图书馆，甚至托国外的同行帮忙寻找。
在准备充分后，团队正式开始了实验工作。基因编辑实验要求极高的精准度和严谨性，任何一个细微的环节出现问题，都可能导致整个实验失败。林科教带领着团队成员们小心翼翼地操作着每一个步骤，从提取目标基因，到设计编辑工具，再到进行基因编辑操作和后续的检测分析，每一个环节都严格把关。
有一次，在进行基因编辑操作时，由于一名年轻的实验员操作时稍微手抖了一下，导致基因编辑的位点出现了偏差，后续的检测结果显示实验失败了。大家都有些沮丧，那名年轻的实验员更是自责不已，觉得是自己拖了团队的后腿。
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