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第二百零九章：企业数字化人才培养与职业发展体系优化
建立数字化人才实践平台，让人才在实际项目中锻炼和成长。鼓励数字化人才参与企业的数字化转型项目，如数字化营销、智能制造、大数据决策支持系统建设等。在项目实践中，他们能够将所学知识应用到实际工作中，积累项目经验，同时与其他部门的人员协作，提升团队协作能力和跨部门沟通能力。
优化数字化人才的职业发展通道，为他们提供多元化的晋升路径。除了传统的管理晋升通道外，设立技术专家晋升通道。数字化人才可以根据自己的兴趣和特长，选择在管理领域或技术领域深入发展。对于在技术领域表现出色的人才，给予相应的技术职称和待遇，激励他们在技术上不断创新和突破。
此外，建立数字化人才激励机制。对在数字化项目中取得突出成绩的人才，给予物质奖励，如奖金、股权期权等，同时进行精神激励，如公开表彰、荣誉证书等。通过完善企业数字化人才培养与职业发展体系，车间吸引和留住了大量优秀的数字化人才，为企业的数字化转型提供了坚实的人才保障。
第二百一十章：太空能源传输技术的前沿研究与实验探索
随着对太空能源开发的关注度不断提高，叶东虓和江曼决定将目光投向太空能源传输技术这一前沿领域，组织团队开展深入研究和实验探索，为未来太空能源的有效利用奠定基础。
首先，组建一支由航天工程专家、电力传输专家、材料科学家等多领域专家组成的研究团队。团队对现有的电力传输技术进行梳理，分析其在太空环境下的适用性和局限性。由于太空环境具有高真空、强辐射、温度极端等特点，传统的电力传输技术面临诸多挑战，如材料性能下降、传输效率降低等。
针对这些挑战，研究团队探索新型的太空能源传输技术。重点研究无线能量传输技术，如微波能量传输和激光能量传输。对于微波能量传输，研究如何提高微波发射和接收效率，优化天线设计，使其在远距离传输过程中能够保持较高的能量密度。同时，研发能够在太空环境下稳定运行的微波发射和接收设备，解决设备的散热、抗辐射等问题。
在激光能量传输方面，探索高效率的激光产生和调制技术，提高激光的功率和光束质量。研究如何克服激光在传输过程中的大气衰减、散射等问题，确保激光能量能够准确、高效地传输到目标位置。同时，研发适用于激光能量传输的接收装置，能够将接收到的激光能量高效转化为电能。
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