我在学语文的同时，对二年级的算术也未荒废，当年二年级的算术，第三册应该入学后前四五周的课程，还是一百以内两位数三位数加减法，后才有一位数的乘法。然而加减法掌握好根本的要领，将个位十位百位对齐，列出竖式如数相加，并知道逢十进一也是很简单的。
乘法要熟读九九表，那就可以了，我在爷爷的指导下，利用未上学以前将近两年时间。预习了一、二年级的书本，基本上对所预习的，有了较为坚实的基础。
到了一九六一年下半年，那时农村人算我十岁了，其实九岁还不足，我同村的同龄人都上学一年了，到了那年九月份，父母也为我办好了上学的一切手续。开学时也高高兴兴跟着姐姐上学了。
当我第一天走进教室时，环视四周便知道，这里可不是正式的学校。而是政府暂时的安排，在一座民房的上正厅作为临时教室。第一天上学一切都是那么的新鲜，一切都令我好奇。
但是我很遵规守纪，上课时很认真专心听老师讲。但是经过几周之后，才发现老师所讲的如此简单，情绪上便开始有点波动，上课时搞小动作，不专心听课。
但是还不至于影响其他同学，每次老师布置的作业也很快完成，我还记得当年一年级的班主任，兼语文算术老师叫陈冠庭。
我估计当年教我时都将五十岁了。记得他很随和很善良，这就是我的第一任老师。至今已经过去一个甲子了，这个善良的老师也只给我们留下缅怀了。
那学期中段考试取得了两科满分的成绩。爷爷知道了没有很惊讶的表情，只说了一句算什么？读书路漫长，必须时刻保持优秀才是。
当我上学之后，放学回家无所事事，晚上爷爷说教我写家书，例如写给父母应该怎么写称呼和格式，内容应简则简，尽量废话不说。
他说写给父母的信应该这样写，下笔第一个字与纸边齐，这表示对长辈的尊重。父母健在应该写，双亲大人膝下冒号，转行缩入两个字再写，内容简洁如、儿自离家后以今午抵达目的地，诸事皆顺，切勿远念。顺祝合家万安。信右下末尾暑上，不孝男某某跪书。即可。